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      1. 彭子淇

        待人接物真誠熾熱,文學世界治愈溫暖

        來源:浙江省青少年作家協會 | 時間:2021年02月25日 14:36:27

        瑞安市安陽實驗中學  八年級

        彭子淇,女,原就讀于瑞安市安陽實驗中學,現就讀于浙江省杭州第十四中學附屬學校。自幼喜愛誦詩書、寫詩文,亦是歌迷一枚。日常好練筆,常以作文自娛,已有多篇拙作見于《中國校園文學》等報刊。對閱讀亦孜孜不倦,無聊之時喜捧書閱覽,看到自己喜歡的文章會百讀不厭。常讀常新,自以為大有所益。閑時最喜發呆,讓思緒天馬行空,自詡“行者”。路漫漫其修遠兮,唯愿徑往心怡文墨之處,上下而求索。行到水窮處,坐看云起時……

        個人榮譽

        2020年浙江省少年文學之星

        2020年小說《我不是學神》發表于《中國校園文學》2020年第3期

        2019年小說《谷雨》發表于《中國校園文學》2019年第7期

        2019年被評為溫州市優秀學生

        2018年被評為溫州市小文學家

        2018年被評為全國優秀少先隊員

        彭子淇訪談

        李晶晶【《少年文學之星》雜志編輯 】(下稱李)

        彭子淇【2020年浙江省少年文學之星】(下稱彭)

        李:參賽作品《我在未來等你》這篇小說從構思到完成大概花了多長時間?

        彭:正式寫《我在未來等你》是二月初,從構思到完成,零零總總加起來大約有一個來月時間。最初的靈感來源于央視的“抗疫”詩朗誦專題節目,尤其是《相信》這一朗誦節目更是聽了又聽,內心被徹底感動?吹结t務工作者們和普通老百姓為了抗擊疫情,付出了巨大努力和犧牲,我就萌生了寫作的念頭。開始只想記錄那些令人動容的瞬間,后期在父母和老師的鼓勵之下,才有了這篇《我在未來等你》。

        李:和平日習作不同,現場寫作需要短時間內迅速構思,寫出一篇切題的文章。這些需要扎實的寫作功底和日常習作積累。你的現場作品《在屋頂上種蘋果》完成度很高,說說你平時是如何鍛煉自己的寫作能力的。

        彭:其一,默默地編記。在日常生活中,在閱讀世界里,捕捉一些自己需要的、或者說觸動自己的東西,然后在心里默默地為它編好前因后果,有時也會用簡單的詞句記錄下來;其二,我認為堅持動筆非常重要。像我,無論怎樣的環境,有紙就能寫一寫,中途絕不停筆,以免靈感流失。這樣寫著寫著,就流暢了,有主見了。此外,寫完再讀一遍,補充上一些細節為之潤色,也至關重要。

        李:說說你最喜歡的一個作家和他的一部作品。

        彭:遲子建是我比較喜歡的一位作家,她的文章總能給我一種極舒適的感覺。她的《額爾古納河右岸》,是我接觸的第一本書,也是最喜歡的一本。她極擅長用細膩的筆觸來刻畫人物群像?赐晁臅,閉上眼就浮現出吹口弦琴木庫蓮的拉吉米,跳大神的尼都薩滿,陽光下的烏木楞,以及馴鹿王那雙能看破一切、閃閃發亮的眼睛。這是一個民族的衰亡史,但遲子建用她的筆把鄂溫克人留在我們心中永不老去。

        李:俄文藝理論家車爾尼雪夫斯基曾提出一個概念:藝術源于生活,卻又高于生活。你是如何理解這句話的。

        彭:這是一個老生常談的問題了,藝術和生活就像維恩圖一樣,不盡相同卻又處處相交。藝術反映生活,如果沒有生活,那藝術也只能浮于表面,不會給人以鉛華洗凈之后的觸動。不同的階級,人生閱歷和狀態不同,藝術的內容與表現形式也不盡相同的。簡單來說,一個人他經歷過什么,那么在他的作品里就會處處留下這種生活的影子。但我相信,藝術是給人以希望的,讓人感動的,學會去面對生活的。

        李:文學能夠構建起一個獨立于現實生活的世界,你覺得你構建的文學世界是怎樣的?

        彭:我的文學世界,是一個處處有著現實生活的影子,但又在微小處不同于現實生活的世界。拿《在屋頂上種蘋果》來講,余果身上有一部分就來自于我自己,但同時卻又是一個和我不盡相同的個體。我覺得我的文學世界是“細碎的、溫暖的、治愈的”。我不怎么喜歡破碎的結局,哪怕就有了這樣的走向,在過程中我也希望有一兩處東西能讓人心頭怦然一震,像陽光擠進窗欞,整個世界便明朗了。

        李:和我們分享一下近期讓你最開心的一件事情。

        彭:能評上浙江省少年文學之星,還有幸接受采訪,絕對是我近期最開心的一件事啦。獲得這項榮譽很難,我想是機遇大于實力吧,今后我會繼續努力前行。

        李:網絡時代使得信息的獲取變得異常容易,鋪天蓋地的信息會讓我們眼花繚亂。你是如何從這些紛繁蕪雜的信息中篩選出自己需要的內容,選擇適合自己的讀物?

        彭:網絡時代信息確實十分蕪雜。就我而言,一不小心也總會被某些特殊的東西吸引。因此,第一個方法是寫警示語,把話寫在一張紙上提醒自己,以免忘記或走神。但我使用網絡可能不那么頻繁,畢竟比起自己查找,我更喜歡聽取老師和同學的意見及推薦,有感興趣的再去網上瀏覽(我看書不怎么有傾向性,只要沒有特別專業的都看),這第二個方法,我認為對于我來說可能便捷許多。

        李:家庭成長的氛圍是怎樣的?你覺得父母在你的生活中扮演的角色有什么不同?

        彭:我的父母都是老師,而且還都是語文老師,然后家里好多親人也大都是老師出身,可以說相當的有“書香”氛圍了。我父母扮演的角色也就是傳統意義上的嚴父慈母。記得小學課本上有篇文章,《“精彩極了”和“糟糕透了”》,我的父母可以說與里面那對父母如出一轍。母親唱白臉,以安慰鼓勵為主,父親唱紅臉,就是又驚又怕的感覺。不過有時候也會不一樣,角色顛倒或“稱兄道弟”也是有的。

        李:你覺得與人相處過程中最重要的品質是什么?

        彭:我覺得是真誠?鬃釉,“益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,損矣!被ㄑ郧烧Z欺騙別人的人,可能一時半會兒難以辨別,但時間最是磨礪人,日子一長,只有那些以真誠相待的人,才會在旁側等你。錦上添花人人都會,但若想得到雪中送炭的關懷,那便需要有一顆熾熱的、真誠的心。相信吧,你的真誠時間會記得,然后在某個不經意的時刻回饋給你雙倍。而且,不僅僅是與人相處的過程中,真誠的品質都是無處不在,也最值得擁有。

        李:你知道浙江省青少年作家協會的協會雜志《少年文學之星》的刊名是誰題寫的嗎?

        彭:當然知道,是我國首位諾貝爾獎獲得者莫言。

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